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• 《鲁迅自传》说课稿

  小杨 发表于: 2008-02-26,

  云霄元光中学 蔡晓虹 我今天所说的内容是七年级下册的《鲁迅自传》第一课时。从五个方面来分析： 一、说教材 　　语文版七年级下册教材所选的课文文体丰富...

• 《铁骑兵》ppt课件

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《苏珊·安东尼》课件2

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《苏珊·安东尼》ppt课件

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《石榴》rm视频欣赏

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《樵夫，别砍那棵树》mp3音频朗读(男声)

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《樵夫，别砍那棵树》ppt课件4

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《樵夫，别砍那棵树》ppt课件3

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《樵夫，别砍那棵树》ppt课件2

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《樵夫，别砍那棵树》ppt课件

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《石榴》图片素材(34张)

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《樵夫，别砍那棵树》图片素材(46张)

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

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• 《白鹅》教学设计

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  教学目标 知识与能力： 1．分析“白鹅”特点，理解作者对白鹅的思想感情。 2．学习用比较的手法突出事物特征的写法。 3．学习课文中生动形象的语言...

• 《白鹅》教案

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  教学内容 教材第10～15页。 教学目标 ◆知识与能力 1．分析“白鹅”特点，理解作者对白鹅的思想感情。 2．学河用比较的手法突出事物特征的写法。 3...

• 《致空气》教学设计

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  致空气 韦盛海 (第一课时) 总第36课时 教学目标 A知识与能力 1．熟悉课文，了解现代诗歌的一些特征。 2．领会诗的思想内容，分析作者写作手法，了解...

• 《致空气》说课稿

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  《致空气》说课教案 一.说教材 (二)教材分析 这是一首用象征手法写成的抒情诗,以人们司空见惯的,习焉不察的空气为歌颂的对象;\'无所不在\'\'踪迹难寻\'\'斯守身边...

• 《致空气》教案2

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  致空气 执教：谢佳军（赵家岗中学） 教学目标： 1．感知诗歌内容，把握诗人的情感 2．理解诗歌象征手法的运用，了解其象征意义； 3．指导学生尝试多种朗读方法，体...

• 《致空气》教案

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  龚兵 教学目标：知识与技能： 1、指导学生把握诗文基调有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、把握诗的内容，理解诗的主题及象征写法的运用。 过程与方...

• 《樵夫，别砍那棵树》同步练习3

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  《樵夫，别砍那棵树》同步练习 【同步达纲练习】 一、给下列多音字注音 1．那个扎( )腿老人每天早上4点钟就来公园练功，看他精神矍铄，动作麻利就知道他基本功很扎...

• 《樵夫，别砍那棵树》同步练习2

  七月的榕树 发表于: 2008-02-25,

  课文全接触 焦点问答 一．文章主旨是什么？ 这首诗本身是写自己对一棵老树的感情，实际上它所唤起的是人们对往事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑...